Hukum jinayah
Model: LOK-R
Edit Administrasi (F) Cetak Lampiran
RPPM KBC
LOK-R
A. Spesifikasi
Satuan PendidikanMADRASAH ALIYAH NEGERI 5 BANJAR
Mata PelajaranFikih
Fase / Kelas / Semester F / XI / Ganjil, XI
Topik PembelajaranHukum jinayah
Alokasi Waktu8 jp, 4 x pertemuan
B. Identifikasi
Asesmen Awal

Apa yang kamu ketahui dengan jinayah?

Apabila terjadi pembunuhan dengan sengaja, mak balasannya adalah.....

Dimensi Profil LulusanKeimanan dan Ketakwaan, Kejujuran, Kepedulian, Tanggung jawab, Keadilan
Topik Panca CintaCinta Allah dan Rasul-Nya, Cinta Ilmu, Cinta Lingkungan, Cinta Diri dan Sesama Manusia
Materi Integrasi KBC

Topik Panca Cinta

  • Cinta Allah dan Rasul-Nya: Memahami sifat Allah yang penuh rahmah dan mencintai ibadah dengan penuh kerinduan.
  • Cinta Ilmu: Menumbuhkan niat ikhlas dalam mencari ilmu dan mengembangkan penalaran kritis.
  • Cinta Lingkungan: Mengembangkan karakter peduli lingkungan dan mencegah pencemaran.
  • Cinta Diri dan Sesama Manusia: Membangun empati dan menciptakan lingkungan belajar yang positif.

Materi rujukan

  • Sifat-sifat Allah (Jamaliyah & Jalaliyah) dan implementasinya dalam kehidupan sehari-hari.
  • Pilar pencari ilmu dan semangat belajar sepanjang hayat.
  • Tanggung jawab sosial dan lingkungan sebagai akhlak mulia.

Benang merah ke mapel

Hukum jinayah dalam Fikih mengatur tindakan yang mencerminkan keadilan dan tanggung jawab, sejalan dengan prinsip cinta Allah dan Rasul-Nya serta cinta lingkungan dan sesama manusia.

Contoh integrasi di kegiatan

Siswa melakukan diskusi kelompok tentang dampak hukum jinayah terhadap masyarakat dan lingkungan, serta bagaimana hukum tersebut mencerminkan cinta kepada Allah dan sesama.

C. Desain Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran
  1. Siswa dapat menjelaskan konsep hukum jinayah dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari.
  2. Siswa dapat menganalisis dampak hukum jinayah terhadap masyarakat dan lingkungan.
  3. Siswa dapat menumbuhkan rasa cinta kepada Allah dan Rasul-Nya melalui pemahaman hukum yang adil.
  4. Siswa dapat menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan melalui tindakan nyata dalam diskusi kelompok.
Kerangka Pembelajaran
Model: LOK-R
D. Pengalaman Belajar
Kegiatan Awal
  1. Mengawali pelajaran dengan membaca ayat Al-Qur'an yang berkaitan dengan keadilan dan hukum.
  2. Diskusi singkat tentang pemahaman siswa mengenai hukum jinayah dan kaitannya dengan cinta Allah dan sesama.
Kegiatan Inti
1. Memahami
Sintak: Literasi

Siswa membaca materi tentang hukum jinayah dan sifat-sifat Allah (Jamaliyah & Jalaliyah) dari buku teks. Siswa diminta untuk mencatat poin-poin penting yang mereka temukan.

Sintak: Orientasi

Guru menjelaskan hubungan antara hukum jinayah dan cinta kepada Allah serta dampaknya terhadap masyarakat. Siswa diajak untuk berpikir kritis tentang bagaimana hukum dapat mencerminkan keadilan dan kasih sayang.

2. Mengaplikasikan
Sintak: Kolaborasi

Siswa dibagi dalam kelompok kecil untuk mendiskusikan contoh kasus hukum jinayah yang relevan. Setiap kelompok diminta untuk menganalisis dampak hukum tersebut terhadap masyarakat dan lingkungan, serta bagaimana hal itu menunjukkan cinta kepada Allah dan sesama.

3. Merefleksi
Sintak: Refleksi

Siswa diminta untuk menuliskan refleksi pribadi tentang apa yang mereka pelajari mengenai hukum jinayah dan bagaimana mereka dapat menerapkan prinsip cinta Allah dan Rasul-Nya dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan Penutup
  1. Mengadakan tanya jawab untuk memastikan pemahaman siswa tentang hukum jinayah dan prinsip-prinsip Panca Cinta.
  2. Menyimpulkan pelajaran dengan menekankan pentingnya keadilan dan cinta kepada Allah dalam setiap tindakan.
E. Asesmen Pembelajaran
Asesmen Proses
  1. Observasi partisipasi siswa dalam diskusi kelompok.
  2. Penilaian catatan literasi siswa dan refleksi pribadi mereka.
Asesmen Akhir
  1. Ujian tertulis mengenai hukum jinayah dan penerapannya dalam konteks cinta Allah dan sesama.
  2. Penilaian proyek kelompok tentang dampak hukum jinayah terhadap masyarakat dan lingkungan.
Aluh-aluh, 24 March 2026
Guru
Khairuddin. S.Ag
NIP. 197108082007011024
Kepala Madrasah
Arbain, S.Ag., M.Pd.I.
NIP. 197411152007101001
Catatan: Lampiran administrasi dicetak terpisah melalui menu “Cetak Lampiran”.