| A. Spesifikasi | |
|---|---|
| Satuan Pendidikan | MADRASAH ALIYAH NEGERI 5 BANJAR |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Fase / Kelas / Semester | E / 10 / SEMESTER GENAP |
| Topik Pembelajaran | Expository text |
| Alokasi Waktu | 6 JP / 3 x pertemuan |
| B. Identifikasi | |
|---|---|
| Asesmen Awal |
|
| Dimensi Profil Lulusan | Keimanan dan Ketakwaan, Kejujuran, Tanggung jawab, Kerja sama, Komunikasi |
| Topik Panca Cinta | Cinta Allah dan Rasul-Nya, Cinta Ilmu, Cinta Tanah Air |
| Materi Integrasi KBC | Expository Text |
| C. Desain Pembelajaran | |
|---|---|
| Tujuan Pembelajaran | Murid dapat mengedentifikasi konteks, gaasan utama, dan informasi terperinci dari ragam teks ekspositori, memproduksi teks ekspositori lisan dan tulis tentang graffiti sesuai dengan konteks dan tujuan yg hendak dicapai |
| Kerangka Pembelajaran |
Model: CTL
Metode: kajian dokumen historis dan diskusi Pemanfaatan Digital: Laptop, LCD |
| D. Pengalaman Belajar | |
|---|---|
| Kegiatan Awal |
4, meminta murid mengulas pelajaran sebelumnya |
| Kegiatan Inti |
1. Memahami
Sintak: Konstruktivisme (Constructivism)
Sintak: Pemodelan (Modeling)
2. Mengaplikasikan
Sintak: Menemukan (Inquiry)
Sintak: Bertanya (Questioning)
Sintak: Masyarakat Belajar (Learning Community)
3. Merefleksi
Sintak: Refleksi (Reflection)
2.Perasaan 3.Pembelajaran 4, Penerapan Sintak: Penilaian Nyata (Authentic Assessment)
|
| Kegiatan Penutup |
|
| E. Asesmen Pembelajaran | |
|---|---|
| Asesmen Proses |
|
| Asesmen Akhir | Sumatif Dengan memberikan soal-soal/Pertnyaan secara lisan dan tertulis |